姜寧一路來(lái)到辦公室門(mén)口。
幾個(gè)老師正在聊天：“郭老師，你沒(méi)用擴(kuò)音器嗎？”
“用了這個(gè)，可以保護(hù)嗓子，你別仗著年輕，天天講課講那么多，還是戴上吧，不然嗓子啞了，你就知道厲害了?！蹦觊L(zhǎng)的老師勸她。
郭冉正坐在她的辦公桌前，回答說(shuō)：
“我感覺(jué)不習(xí)慣?！?
姜寧敲了門(mén)邊沿，郭冉聽(tīng)到后，笑著說(shuō)：
“你來(lái)了。”
辦公室內(nèi)的其他老師，紛紛朝這邊望來(lái)，大家看到姜寧后，面上跟著掛上溫和的笑容，打了聲招呼。
姜寧是全年級(jí)第二，全市第十五名，如果不是出了一個(gè)薛元桐，往常這個(gè)成績(jī)，放到他們四中，絕對(duì)是年級(jí)第一。
姜寧平時(shí)一心學(xué)習(xí)，不惹麻煩，再加上外表出色，這樣的學(xué)生，估計(jì)沒(méi)有哪個(gè)老師討厭。
“我來(lái)送東西?！苯獙幷f(shuō)。
郭冉看向姜寧的雙手，并沒(méi)發(fā)現(xiàn)有試卷之類(lèi)的材料，不禁好奇道：
“你送什么？”
辦公室內(nèi)有其他老師，姜寧不好與郭冉開(kāi)玩笑，他走到郭冉的辦公桌前。
將白瓷瓶往課桌上一放，給了郭冉一個(gè)手勢(shì)，示意她手機(jī)聯(lián)系。
隨后，姜寧轉(zhuǎn)身出了辦公室。
郭冉握著白瓷瓶，瓶身殘余溫?zé)帷?
她拿出手機(jī)，鎖屏界面，顯示微信發(fā)來(lái)消息。
“祖?zhèn)鞯拿胤?，我親手做的潤(rùn)喉糖，你嘗嘗如何?！?
這是姜寧昨晚煉制出的糖，常人服用后，可溫養(yǎng)嗓子，郭冉是老師，吃些糖后，保證連續(xù)講課一整天，喉嚨不會(huì)有任何的異常。
“潤(rùn)喉糖？”聽(tīng)了后，郭冉怔住了，她沒(méi)想到，姜寧居然會(huì)送這個(gè)。
她回復(fù)：“你還挺細(xì)心的嘛?！?
別的不說(shuō)，這份心思，令得郭冉有點(diǎn)感動(dòng)。
“沒(méi)想到你還會(huì)做糖，真棒?！彼潛P(yáng)。
“我會(huì)的多著呢?！苯獙幷f(shuō)道，“你嘗嘗如何。”
郭冉看到消息，其實(shí)她對(duì)潤(rùn)喉糖，沒(méi)抱多大的希望，以前她吃過(guò)潤(rùn)喉糖，只是起不了多少作用。
反正是學(xué)生送的嘛，郭冉怎會(huì)辜負(fù)好意，她抱著試試的態(tài)度，先看了看瓶子。
小瓶子很精致，恐怕光瓶子，需要不少錢(qián)吧。
郭冉拔出瓶塞，她在桌面墊了張紙巾，倒出一顆糖。
糖果落在紙上，這是一顆藍(lán)色半透明的糖果，圓圓的，比花生米略大些，表面十分光滑，亮晶晶的。
“還不錯(cuò)嘛?！?
郭冉托著紙巾，將糖送進(jìn)嘴里。
她舌頭動(dòng)了動(dòng)，和平時(shí)吃的潤(rùn)喉糖完全不同，它不是薄荷味，亦無(wú)濃烈的中草藥味，而是一種異常的清新，沁人心脾。
化在嘴里，一點(diǎn)也不涼，反而如有暖流。
郭冉只覺(jué)得這種感覺(jué)，她從未有過(guò)。
她給姜寧回信息：“口感超棒！”
辦公室的其他老師，望見(jiàn)郭冉桌子上的小瓶，問(wèn)道：
“這是剛才姜寧給你的嗎？”