陽光灑在校園的每一個角落，譚溪寧靈巧地將水管與膠皮管子相連，打濕教室的地板，又拿出一袋從家里帶來的洗衣粉，輕輕撒在地板上，最后拿起掃帚，開始刷洗地面。
這一幕如同磁石一般，吸引孩子們的目光。
他們沒有選擇嬉戲玩耍，而是自發(fā)地聚集在譚溪寧周圍，學(xué)著她的樣子，拿起工具，加入到這看似平凡卻又充滿意義的勞動中。
孩子們的參與，讓整個打掃過程充滿了歡聲笑語，原本繁重的勞動，也因人多力量大，而變得輕松愉快。
不一會兒，教室的地板便煥然一新，泡沫與灰塵一同被清水沖刷而去，留下的是干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
打掃結(jié)束后，孩子們雖滿頭大汗，卻洋溢著滿足的笑容，沒有一句抱怨，沒有一聲疲憊。
他們圍在譚溪寧身邊，好奇地問這問那。
“星星老師，放假你在學(xué)校么？”
“七月份。”
譚溪寧抹著黑板：“放假，你們?nèi)蓟丶胰チ耍蠋熞粋€人在學(xué)校做什么？自然也是要回家的呀?！?
“老師，七月份我們有火把節(jié)，有長街宴，你來學(xué)校嘛！”
譚溪寧換上干凈的水，又洗干凈抹布掛在教室門背后的繩子上。
“放假學(xué)校就沒人了，老師住哪？”
“去我家住嘛！我家空房子多，你住在我家過完節(jié)再走?！?
“再說，還想著過節(jié)呢。課本上的習(xí)題全都會做了？必備課文都背會了？”
“剛剛還說起，讓我們休息。”
譚溪寧洗洗手，拿起澆花的噴瓶，看到太陽光，仿佛想到了什么。
她朝著孩子們招招手：“同學(xué)們，想看彩虹嗎？”
“彩虹？”