到了十一點多時，張理軍又到鎮(zhèn)長辦公室，他說:“譚鎮(zhèn)長，已聯(lián)系好了，中午十二點五十開始打，中場休息五分鐘，上下半時各二十分鐘包干?！?
譚衛(wèi)兵問:“我們隊員有幾個？分別是什么位置？”
張理軍說:“我們各個位置都有，如果真正弱一點的是組織后衛(wèi)。正因為我們各個位置都有，所以才和鎮(zhèn)中學(xué)打得難分伯仲，盡管他們稍微強一點，也就是組織的那個強一點。我主打中鋒，農(nóng)技站小彭和畜牧站的趙煉華是前鋒，計生辦的楊海是攻擊后衛(wèi)，他能突能投，但球去他手上不容易出來，所以他打組織不好，農(nóng)經(jīng)站的馬小偉是組織后衛(wèi)，不知道譚鎮(zhèn)長打哪個位置？”
譚衛(wèi)兵說:“我就先打組織后衛(wèi)，我打前鋒也打過，客串中鋒也搞過，我也算是萬金油，但我投三分不得行?！?
又聊了會，譚衛(wèi)兵說:“好籃球有沒有？”
張理軍說:“我們主任也打球，所以我們辦公室專門去縣城買了一個好籃球，打比賽才拿出去打的?！?
譚衛(wèi)兵說:“好。你等會給所有的隊員說，晚上我私人請大家吃飯，把鎮(zhèn)中學(xué)打球的也叫上，然后你在館子把桌子訂好，兩個桌子拼在一起，我們六七個人，學(xué)校就算十來個人，加上裁判，二十個人弄在一起坐，看行不行？實在不行就兩桌。你可能不了解我，我在桃花鎮(zhèn)不報一分錢，是私人請客，我也不可能公私不分，那其他同志怎么辦？我有錢不不乎，但更多的同志還要靠工資養(yǎng)家糊口?！?
譚衛(wèi)兵一看時間，馬上就十二點鐘，于是就去食堂吃飯。
吃飯后譚衛(wèi)兵換上背心短褲，再穿一個外套，就走出寢室。到了院壩，我看已有五個隊員，加我就是6個人。
來到鎮(zhèn)中學(xué)籃球場，水泥球場上用油漆畫的線，一看是上午才涂抹一下的，也不知道干了沒有。但今天陽光明媚，雖然是三月下旬，但也還能抵抗得住這三月的寒冷。
張理軍把籃球投向籃筐，球應(yīng)聲入網(wǎng)。譚衛(wèi)兵說:“你是能內(nèi)能外，走，帶我過去認識一下那邊的老師，不能只認識自己的隊員?！?
走到那邊球場，大家都沒在投籃了。張理軍說:“譚鎮(zhèn)長過來跟各位老師打個招呼。”
譚衛(wèi)兵說:“大家自我介紹一下，好不好？”
于是幾位隊員依次做了自我介紹，每介紹一個，譚衛(wèi)兵就去握手致意！
然后回到自己的半場后，譚衛(wèi)兵說:“我們先跑一下籃，熱一下身。然后等會我先打兩節(jié)組織看看，大家打不進去或者說時機過去了，那就把球傳出來，組織二次進攻？不是出機會了不投，而是有機會就上，沒機會就把球傳出來交給后衛(wèi)，再組織二次進攻?！?
譚衛(wèi)兵就在籃下傳球，其他的隊友就接球上籃，運球直殺籃下急停低手上籃，或者三步上籃跳投，也有運球到三秒?yún)^(qū)外急停跳投的，感覺個個生龍活虎。譚衛(wèi)兵要求從半場線開始跑籃，距離遠點才更快活動開。
然后分別從左右跑籃幾次后，裁判吹哨準(zhǔn)備比賽時，譚衛(wèi)兵把幾個隊員召集起來，他說:“因為我是第一次和大家配合，我說三點我的看法，請大家批評指正。第一就是進攻不能大家都上來要球，而是各有各的區(qū)域，這個區(qū)域并不是說前場的兩邊是兩個前鋒區(qū)域，后衛(wèi)中鋒就不能去，但后衛(wèi)中鋒去了，那一個點有兩個人了，原則上被占區(qū)域的人就到另一個人的位置附近，這個話也許沒表達清楚，大白話就是人不能擠在一堆，弱側(cè)也要有人，便于拉開防守的人或利于快速轉(zhuǎn)移球到弱側(cè)，讓防守隊員跟不上而出現(xiàn)空位投籃或進攻。第二個防守時，我們搶下防守籃板，第一時間看快攻隊員（前鋒或后衛(wèi)）的位置，直接傳球過去打快攻，如果遇到快攻隊員沒沖到前面或有防守隊員上來逼搶，阻擋我們打快攻，那么第一時間想法給打組織的，當(dāng)然運球擺脫防守后再給打組織的也是可以，意思就是搶到籃板第一是快攻，第二是給打組織的，以傳球為主，因為傳球速度更快。但如果沒人防守你，你也可運球過半場，但也隨時準(zhǔn)備傳球給組織。最后是退防要快，防止對方輕松快攻，要第一時間阻止對方搶到籃板球的人輕松傳球運球，阻止一下就快速回到自己防守隊員那兒。同時在自己擅長的進攻區(qū)域，有機會也大膽投籃?！标爢T們表示聽明白了。
當(dāng)比賽開始，中線跳球。張理軍往回撥到譚衛(wèi)兵手中，譚衛(wèi)兵運球過半場，就看到小彭已快跑到快攻空位，譚衛(wèi)兵一個急速傳球過去，人到球到，接球就投籃，兩分。對方發(fā)底線球，因為鎮(zhèn)政府隊是人盯人，不是聯(lián)防。所以只留一個人干擾接球隊員，其他人快速回到后場準(zhǔn)備防守。由于防守及時，中學(xué)隊沒有打出快攻，只有轉(zhuǎn)到陣地戰(zhàn)。陣地戰(zhàn)中，政府隊有強力中鋒，防守面積廣，搶籃板球又厲害。所以他們投籃不中，被張理軍搶下籃板，馬上傳球給譚衛(wèi)兵，譚衛(wèi)兵快速推進，這時小彭上來備人，譚衛(wèi)兵順勢突破，防守隊員一上來，譚衛(wèi)兵把球傳給小彭，小彭一個夢幻三大步上籃，球進。譚衛(wèi)兵開場兩個助攻，瞬間把隊友情緒調(diào)動起來了。
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場邊觀眾歡呼起來，小彭興奮地和譚衛(wèi)兵擊掌慶祝。接下來的比賽，政府隊完全掌控了節(jié)奏，不斷利用快速傳導(dǎo)和犀利的突破撕開對手防線。張理軍在內(nèi)線的優(yōu)勢也越發(fā)明顯，多次搶下籃板并二次進攻得手。
反觀中學(xué)隊，他們的進攻受到了很大阻礙，只能依靠個別球員的個人能力苦苦掙扎。心態(tài)一變，命中率更低，配合更少，單打獨斗更難進球。盡管比賽很膠著，但鎮(zhèn)政府隊一直以十分左右的領(lǐng)先優(yōu)勢壓著鎮(zhèn)中學(xué)打。進入下半場的后半段時間，鎮(zhèn)政府已領(lǐng)先十五分，在業(yè)余賽場，不放水不松勁的情況下，比賽就失去懸念，最后鎮(zhèn)政府還是以兩位數(shù)的優(yōu)勢贏得了這場比賽。賽后，隊員們聚在一起，臉上洋溢著勝利的喜悅。大家紛紛稱贊譚衛(wèi)兵把整個球隊盤活了，也對團隊的默契配合感到滿意。這場勝利讓他們對未來的比賽充滿信心，趙煉華說:“我們也要到其他的鎮(zhèn)去打比賽，把我們桃花鎮(zhèn)的籃球打出酉水河?！?
譚衛(wèi)兵說:“我們還是再找兩個隊員，原則上十來個人，有時候不一定大家都在。然后張理軍去縣城買十來套服裝，印上號碼，在左胸前印三個小字‘桃花源’，不是桃花運，不能搞錯了?！?
晚上，餐館用一個木板放在桌子上，四周坐滿了十六個人，鎮(zhèn)政府有七個人，學(xué)校來了十個人，包括一名裁判。
吃飯之前，譚衛(wèi)兵就說:“今晚我請所有的隊友們吃飯，是因為我要早日融入到桃花鎮(zhèn)的籃球氛圍里，我
到了十一點多時，張理軍又到鎮(zhèn)長辦公室，他說:“譚鎮(zhèn)長，已聯(lián)系好了，中午十二點五十開始打，中場休息五分鐘，上下半時各二十分鐘包干?！?