老師激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“如果工程能夠把你們的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出來，那么我敢肯定，這次設(shè)計(jì)可能會(huì)獲獎(jiǎng)！”
凌音洛聽到這句話身子一震。
“真的嗎？”
老師鄭重的說道。
“很有可能會(huì)獲獎(jiǎng)，因?yàn)檫@個(gè)設(shè)計(jì)比較新穎，在整個(gè)建筑行業(yè)內(nèi)，像這樣的設(shè)計(jì)也是鳳毛麟角！”
“只要在建筑的時(shí)候，能把設(shè)計(jì)圖紙完美的體現(xiàn)出來，獲獎(jiǎng)的可能性非常大！”
有了老師的肯定，凌音洛充滿了信心。
因?yàn)檫@些設(shè)計(jì)師都是學(xué)校的學(xué)生，所以很容易溝通，大家聊的有說有笑。
校長對林軒介紹流程。
“我們買了一只大公雞，買了一個(gè)豬頭，等一會(huì)兒走個(gè)儀式?！?
林軒聽完，完全一頭霧水。
“這個(gè)是大學(xué)，搞這些封建迷信不合適吧？”
校長卻是開口解釋。
“這不是封建迷信，只是圖個(gè)好彩頭，跟迷信不沾邊兒?！?
林軒聽到這話都覺得好笑，這還不沾邊兒，可他也不好意思戳穿校長的話。
“好的，之后呢？”
校長繼續(xù)開口。
“我們學(xué)校準(zhǔn)備了很多鞭炮，放完鞭炮之后，會(huì)有一個(gè)短暫的記者采訪環(huán)節(jié)，估計(jì)有人會(huì)采訪你，你要做好心理準(zhǔn)備?！?
還沒等林軒說話，陳樂樂在一旁開口。
“校長，上一次的事件還歷歷在目，找這么多記者來，不會(huì)再出現(xiàn)什么問題吧？”
校長早就做好了準(zhǔn)備。
“放心吧，我把保衛(wèi)科所有的人都調(diào)集了過來，讓他們維護(hù)現(xiàn)場秩序，只要有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)，這里馬上會(huì)戒嚴(yán)，安全應(yīng)該沒有問題。”
陳樂樂還是有些擔(dān)心。
“真的出了事兒，戒嚴(yán)還有什么用？這樣吧，與我們隨行的有保鏢，我讓我們的人保護(hù)在軒哥左右?！?
校長皺起了眉頭。
如果這些人離得太近，恐怕那些記者會(huì)小題大做。